Galloterapia, czyli czego nie wiedziałeś o kurach.

Autor: Teresa Toczydłowska: Psycholog praktyk, Terapeuta pedagogiczny, Kinezjolog - Ambasadorka Fundacji World Healthy Living Foundation.

Zajęcia terapeutyczne, poznawcze i edukacyjne przy współudziale zwierząt niosą wiele korzyści. Nasi "mniejsi bracia" zostali docenieni m.in. w hipoterapii (terapia jazdą konną), dogoterapii (zajęcia terapeutyczne z psami) czy delfinoterapii. Teraz przyszedł czas na zajęcia terapeutyczne z "uskrzydlonymi".

Awiterapia lub Awizajęcia (od gromady Aves – Ptaki) są to spotkania kontaktowe z ptakiem lub ptakami oraz bezkontaktowe – obserwacyjne i edukacyjne, które pozwalają na rozwijanie funkcji poznawczych i usprawnianie psychofizyczności dzieci i dorosłych. Zajęcia takie mogą przyjmować różne formy. Spotkania w zależności od indywidualnych potrzeb bywają jednorazowe lub cykliczne.

Okazuje się, że świetnie do takich zajęć nadają się znane i towarzyszące nam od wieków kury i inne ptaki. Pracuję z nimi już ponad 10 lat dobierając odpowiednie rasy, które są bardziej chętne do współpracy w takich zajęciach. Często stosuję termin Galloterapia, który odnosi się konkretnie do rzędu ptaków grzebiących (Galliformes) w tym doskonale wszystkim znanych kur domowych (Gallus gallus domesticus), różnych ras. W naszym Centrum wprowadziliśmy tzw. gallozajęcia z ptakami w większości z rodziny kurowatych. Są one jednym z elementów uzupełniających rehabilitację, poszerzają wiedzę o świecie przyrody, środowisku i umożliwiają nabywanie umiejętności kontaktowania się ze światem przyrody w zdrowy, zrównoważony sposób. Ptakoterapia rozbudza ciekawość świata, dostarcza wiele emocji a także pozwala na głębsze zrelaksowanie się, odstresowanie, regenerację oraz wpływa kształtująco na funkcje poznawcze.

Gallozajęcia pozwalają:

Przełamać lęk przed ptakami,
Pogłębiać bliższy kontakt z nimi jako elementem przyrody

Ponadto:

poznać budowę, zwyczaje ptaków
stymulować zmysły: słuchu, wzroku, dotyku
ćwiczyć koncentrację uwagi i wyobraźnię
wyzwalać spontaniczność dziecka
rozwijać sprawność ruchową
rozwijać i kształtować umiejętność okazywania emocji i uczuć
rozwijać umiejętność naśladowania ruchu, gestów poprzez ciało
rozwijać umiejętność naśladowania poszczególnych dźwięków
uczyć zasad bezpiecznego postępowania z ptakiem
kształtować zdrowe nawyki higieniczne związane z kontaktem z ptakiem, zwierzętami (np. mycie rąk)
uczyć relaksacji, odprężenia
uczyć się samodzielności w takich działaniach jak karmienie, pielęgnacja
uwrażliwić na potrzeby i walory ptaków (i innych zwierząt)
edukować proekologicznie - uwrażliwiać na dbanie o środowisko naturalne

Najczęściej obserwuje się:

widoczne ożywienie emocjonalne - szczególnie dzieci - w kontakcie z ptakami (np. w depresyjności, wycofaniu),
wykazywanie ożywionych reakcji pozawerbalnych ciała – spontaniczne uruchomienie ciała,
uruchomienie spontanicznej aktywności werbalnej – np. naśladowanie głosu ptaków,
umiejętność obrazowania z uwzględnieniem kanału wizualnego, słuchowego i czuciowego a przez to wpływanie na usprawnianie psychiki i ciała,
odstresowanie, wyciszenie, odpoczynek umysłu i ciała,
wyzwalanie spontanicznej radości i ciekawości pozwalającej na pozbywanie się zahamowań np. lękowych
wzbogacenie rozwoju osobistego i poszerzenie wiedzy- edukacja proekologiczna.

Opracowała:
Teresa Toczydłowska
Psycholog praktyk, terapeuta pedagogiczny, kinezjolog,
Ambasadorka Fundacji World Healthy Living Foundation